Comisión Comisión

La Comisión Educativo-Cultural y Comunicación Social, comprende las intervenciones educativas-evangelizadoras que ayudan al desarrollo de la educación integral de la persona, es decir:

 

  • a adquirir una identidad personal,
  • una relación positiva con los otros,
  • una asimilación crítica y creativa de la cultura,
  • a personalizar los valores,
  • a un uso adecuado de las nuevas tecnologías y de los nuevos lenguajes
  • a crear dinámicas educativas de prevención y
  • a insertarse en la sociedad con una cualificada profesión y una visión cristiana de la vida.

MIEMBROS

La Comisión está coordinada por una FMA nombrada por la Inspectora y su Consejo que trabaja en estrecha colaboración con una hermana responsable para la zona de Canarias.

Los miembros de la Comisión, cuyo número puede ser variable, asumen la animación de las siguientes responsabilidades:

  • La Escuela
  • La Orientación
  • El Departamento de Enseñanza Religiosa Escolar (DER)
  • El Deporte y Actividades Extraescolares
  • La Comunicación social
  • Federaciones de APA

FUNCIONES

  • Orienta y anima a la Comunidad educativo-pastoral (CEP) en la elaboración y evaluación del Proyecto educativo-pastoral local (PEP).
  • Estudia y reflexiona sobre la finalidad de cada sector de esta dimensión, su realidad y problemática y la proyección de sus acciones.
  • Asiste y asesora a cada sector para que alcance su finalidad específica.
  • Sensibiliza, anima, programa y coordina la formación de los Equipos Directivos, Claustros de profesores, Equipos Educativos de nuevo contrato indefinido, Departamentos de Orientación, Personal no docente, APAs, Monitores de deporte y actividades extraescolares
  • Favorece la puesta en marcha y el funcionamiento de los Departamentos Didácticos, Departamentos de Orientación y Departamentos de Enseñanza Religiosa Escolar (DER), privilegiando de manera especial este último.
  • Coordina el Plan Escolar de Pastoral y Acción Tutorial (P.E.P.A.T.) desde el Equipo de Orientación Inspectorial y en colaboración con la responsable Inspectorial de la Pastoral Escolar y la Coordinadora Inspectorial de la CS.
  • Orienta a las Directoras Titulares y Directores Pedagógicos en cuanto a la formación de los distintos estamentos de la Comunidad Educativa.
  • Acompaña a las Directoras Titulares para que hagan efectiva en nuestros Colegios la Propuesta Educativa de la Escuela Salesiana.
  • Colabora en la formación de las familias a través del envío de documentos y la potenciación de las Escuelas de Padres.
  • Cuida la selección de nuevos educadores según los criterios inspectoriales.
  • Orienta hacia una educación abierta al entorno sociocultural.
  • Está en contacto con los Organismos Oficiales y Religiosos (Consejerías, Delegaciones, FERE-CECA, EG, CEPs, Diócesis, Cabildo, Ayuntamientos…) y facilita información.
  • Acompañar los procesos en la elaboración de los Proyectos de Dirección.
  • Continua sensibilizando a todos los niveles, sobre la importancia de la comunicación social en nuestra vida y nuestra misión.
  • Analiza y penetra los dinamismos de las nuevas tecnologías, que mueven la actual transformación cultural, y que están generando un nuevo tipo de persona, un nuevo estilo de sociedad.
  • Propone estrategias adecuadas para favorecer la utilización didáctica, integral, crítica, creativa y lúdica de los MCS.
  • Promueve el "trabajo en red", cuidando la corresponsabilidad y el pensar juntos en las redes ya existentes.
  • Estudia, con otros miembros del Equipo, la creación y mantenimiento de la pagina web de la Inspectoría.
  • Acompaña a las Federaciones de APAS: Don Bosco (Canarias) y Mª Auxiliadora (Andalucía).
  • Favorece la profundización de las exigencias e implicaciones de la interculturalidad en las relaciones y en la educación.
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